Tag Archives: internet

Material om undgomar och internet

Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor eller MUCF har under flera år gett ut en serie böcker under rubriken: "Unga, sex och internet" i samarbete med flertalet forskare och sakkunniga på området.

Flera av publikationerna finns att ladda ner gratis i PDF-format från myndighetens hemsida, https://www.mucf.se/unga-sex-och-internet. Där finns material som berör exploatering av unga på nätet och förebyggande åtgärder och instanser för att motverka detta.

MUCF har också en jättebra kanal på Youtube där man bl.a. presenterar olika projekt och där mycket videomaterial som tidigare fanns att köpa på DVD idag finns att ta del av gratis.

Länkar:
www.mucf.se/publikationer/projekt/sexexpo
www.youtube.com/channel/UCsk7kbVmMjLOblDZh21YWNg/videos​

 

 

Hitta info om hemsidor

 

Idag får vi en stor del av vår information via hemsidor och andra digitala kanaler, men vem som står bakom kan ibland vara svårt att få en uppfattning om.
Här är några verktyg man kan använda sig av i källkritiskt syfte för att ta reda på vem som äger en viss hemsida och även vilken plattform de använder för den.


iis.se

Internetstiftelsen i Sverige ansvarar för den tekniska driften av .se-domäner* och på deras hemsida kan man söka efter vems som innehar ett visst domännamn med den så kallade "toppnivådomänen" .se tillsammans med mycket annan information.

  1. Gå in på iis.se
  2. Klicka på "Vem har domänen?"
  3. Skriv in adressen i sökrutan och klicka på sök.
  4. Klicka på se innehavare.

whois.com

När det gäller andra toppnivådomäner så kan man använda sig av whois.com.
Det är inte en lika trevlig webbplats och den är ganska belamrad med reklam för att köpa domännamn men högst uppe i högra hörnet på sidan finns en sökruta där man kan skriva in en webbadress för att få veta vem som äger den mm.

who-hosts.com och whoishostingthis.com

Ibland kan van vilja veta vilken webbplattform som en sida använder sig av eller vilket "webbhotell" man använder och då kan man istället använda sig av webbtjänsten who-hosts.com eller whoishostingthis.com för att få veta detta.

Länkar:

iis.se
whois.com
who-hosts.com
whoishostingthis.com

*domän = en hemsidesadress, t.ex. eda.se 
Består av ett domännamn [eda] och en toppdomän [.se]

Blogga som pedagogiskt verktyg

WebbstjärnanVarje år anordnar organisationen Webbstjärnan en tävling där olika skolor kan ställa upp och tävla mot varandra med sina webbsidor och bloggar i olika kategorier och förra veckan (v.19) avgjordes årets upplaga.
Kategorierna man kan tävla i är bl.a. "Bokblogg", "Klassblogg", "Entreprenörskap", "Tema & Ämne" mfl.
På hemsidan finns mer information och tips om hur man startar en blogg och hur man gör för att anmäla sig till Webbstjärnans tävling. 

 

Fler och fler skolor använder bloggar som pedagogiskt verktyg och låter elever använda en eller flera bloggar som verktyg för att skriva bokrecensioner och arbeten. Fördelar med detta är bl.a. att:

  • Det ger eleverna motivation att skriva på ett utvecklat sätt eftersom bloggen är öppen
    och kan läsas av alla i hela världen
  • Eleverna kan enkelt ta del av varandras texter
  • Man kan länka blogginlägg och skicka dem till någon för respons eller för att diskutera tillsammans med t.ex. författare, politiker, företagare osv.
  • Vårdnadshavare kan ta del av det eleverna skriver 
  • Man kan länka in filmer som man spelat in och lagt upp t.ex. på Youtube
  • Man kan lägga in bilder på alster som man arbetat med i praktiska ämnen

Hur gör man?

Om man är sugen på att arbeta med bloggar tillsammans med sina elever så kan man ta kontakt med IT-pedagog/IT-ansvarig där man jobbar eller kontakta IT-avdelningen direkt. Om det är en kommunalverksamhet som bloggen ska användas i och därigenom också representera finns vissa policys och riktlinjer att hålla sig till. IT-avdelningen vill också gärna ha koll på vilka bloggar och hemsidor som finns knutna till verksamheten och kan hjälpa till med att starta upp och sköta bloggen.

Mer inspiration

Vill man ha inspiration kring hur man kan använda bloggar i sin undervisning, både för planering och för eleverna så kan man lyssna på Lärarpodden #39 med Sara Bruun från april 2016 som finns att höra i iTunes eller på Lärarnas Riksförbunds hemsida.

Sara Bruun är förstelärare i Engelska, Tyska och IKT och har bl.a. gett ut en bok på Gohtia fortbildning som heter Digitala Verktyg i klassrummet och handlar just om hur man kan arbeta med digitala verktyg och olika webbtjänster i sin undervisning.

Lyssna på lärarpodden #39!  

Länkar:

Webbstjärnans tävling 2016
Digitala verktyg i klassrummet
Lärarpodden
Sara Bruun om bloggar i undervisningen mm. 

#nätsmart – Handbok för att förebygga övergrepp via nätet

yu0ts5hhpg1dxmxqeufwNu i veckan släppte Rädda Barnen ett material som man kallat för #nätsmart skrivet av psykologen Maria Schillaci. Tanken är att dt ska användas som en handbok för vuxna för att på ett enklare sätt kunna prata med barn och ungdomar om övergrepp via nätet och på så sätt kunna förebygga att det händer.

Maria Schillaci menar att man som vuxen behöver prata med barn om hur de haft de på nätet idag eftersom att det är en mötesplats där barnnen befinner sig precis som skolan eller lekplatsen och visa intresse för vad barnen gör. Hon menar också att man kan prata med barn om detta redan i förskoleålder t.ex. om "bra och dåliga hemligheter".

 

Bra hemligheter kan vara sådant som ger kill i magen och känns roligt medan dåliga hemligheter är hemligheter som man får ont i magen av och som kanske någon vuxen tvingat barnet att hålla och hur viktigt det är att barnet berättar för någon vuxen om sådana hemligheter. Detta p.g.a. att barn som utsätts för övergrepp via nätet ofta utpressas av förgriparen att t.ex. skicka bilder på sig själva.

Ett aktuellt ämne och mycket läsvärt för alla som arbetar med barn eller har barn i sin närhet.

#nätsmart finns som PDF att ladda ner från Rädda Barnens hemsida.
http://www.raddabarnen.se/press/nyheter/2015/natsmart/

Todays Meet – Verktyg för utvärdering

Screen Shot 2013-04-25 at 10.44.27 PMNär man jobbar som lärare kan det ibland vara lätt att fastna i planering och genomförande med eleverna men det kan vara svårt att få till givande utvärderingar där eleverna är engagerade och berättar vad de tycker. Då kan ett sätt att göra det lite roligare för dem vara göra utvärderingen digitalt.

 

Todays Meet är ett webbverktyg för att göra snabba återkopplingar av möten, föreläsningar, lektioner osv. Det krävs inget konto eller någon inloggning för att använda webbverktyget men om man vill ha större möjligheter att administrera sitt "chattrum" på todaysmeet.com så kan man skapa en inloggning. Då kan man ha kvar sina chattrum så att det finns klart till nästa gång man vill använda det och man kan även få tillgång till olika verktyg och anpassningar speciellt för lärare och pedagogisk personal.

När man har skapat sitt chattrum klickar man på [Room tools] så kan eleverna "gå med" i chatten på sina smartphones, iPads eller datorer via en länk eller en QR-kod som automatiskt genereras. Sedan skapar det ett "nickname", ett namn som visas tillsammans med deras inlägg i chatten. Ett nickname kan men behöver inte vara deras riktiga nämn vilket gör att de kan göra utvärderingen anonymt.

Ett verktyg som jag definitivt kommer att använda framöver.

Länk

www.todaysmeet.com